4ο Γενικό Λύκειο Κορίνθου

Archive for the ‘Μαθητ. Δραστηριότητες’ Category

Στα πλαίσια υλοποίησης εγκεκριμένων προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων το σχολείο μας πραγματοποίησε 26 και 27 Ιανουαρίου 2017 διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη με το πρόγραμμα «Η Μαγεία του Ελληνικού πολιτισμού και των Μαθηματικών» στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μολάων στη Μονεμβάσια.
Οι 35 μαθητές της Α? Λυκείου με τους συνοδούς καθηγητές τους είχαν την μοναδική ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μονεμβάσια , περιδιαβαίνοντας τα καλντερίμια μιας καστροπολιτείας», να περιηγηθούν στο κάστρο της Πάνω Πόλης, να ξεναγηθούν στην Κάτω Πόλη και να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα και τις βιωματικές δραστηριότητες του ΚΠΕ.
Παραθέτουμε φωτογραφικό υλικό της επίσκεψης.

Χριστουγεννιάτικη Γιορτή 4ου ΓΕΛ Κορίνθου (23-12-2016)

   Παραδοσιακά η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου  μας βασίζεται στην πρωτοβουλία και την έμπνευση των μαθητών μας. Η φετινή γιορτή ήταν πρωτοβουλία των μαθητών της Γ΄ Λυκείου και υλοποιήθηκε με την συμμετοχή μαθητών όλων των τάξεων. Πηγή έμπνευσης η ιστορία του Εμπενίζερ Σκρούτζ από τα «Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα» του Καρόλου Ντίκενς, την οποία εμπλούτισαν με γνωστά τραγούδια.

Ο μαθητής Χρήστος Μαστρογιαννάκος έψαλε το Απολυτίκιο των Χριστουγέννων «Η γέννησίς σου Χριστέ ο Θεός ημών…» . Η  μαθήτρια Μαρίνα Σαρλή διάβασε κείμενο σχετικό με το νόημα της γιορτής. Στη συνέχεια η μαθήτρια Νατάσα Κουρτίδου απήγγειλε δικό της ποίημα, εμπνευσμένο από την ιστορία του Εμπενίζερ Σκρούτζ. Στο πιάνο τη συνόδευσε η μαθήτρια Στέλλα Καμακάρη. Στην οργάνωση της γιορτής βοήθησε η θεολόγος του σχολείου κ. Αποστολίδου Αρετή.

Στην ιστορία του Εμπενίζερ Σκρουτζ συμμετείχαν οι μαθητές:

Αφήγηση: Αιμιλιάνα Ζώγκου,
Νεαρός Σκρουτζ: Νείλος Τσίλης,
Σκρουτζ: Χαράλαμπος Μητροδήμας,
Μπομπ Κράτσιτ: Αλέξανδρος Λουκά,
Φρεντ: Κωνσταντίνος Καραμέρος,
Τζέικομπ Μάρλεϋ: Χρήστος Παππάς,
Κοπέλα του Σκρουτζ: Χριστίνα Ζώγαλη,
Μάρθα: Νικολέτα Καρόλου,
Μπελίντα: Αθηνά Νάσιου,
Τιμ: Θοδωρής Χρήστου,
Πνεύμα παρελθόντος: Εύη Λιλή,
Πνεύμα παρόντος: Γιώργος Καμαρός,
Πνεύμα μέλλοντος: Δάφνη Δουβίκα,
Συμμετείχαν: Νίκος Αλεξανδρόπουλος, Κωνσταντίνος Δημαράκης, Νίκος Μάρρας, Βασίλης Τζέκος
Σενάριο ? σκηνοθεσία: Αιμιλιάνα Ζώγκου, Αργυρώ Γεωργαλή
Σκηνικά: Αιμιλιάνα Ζώγκου, Ιωάννα Διονυσοπούλου, Ελεάννα Μάρρα, Μαρία Χριστοδούλου
Μουσική ? Τραγούδι: Μιχάλης Καμενίτσας, Διονύσης Νικολόπουλος, Χρήστος Πιτσίκος, Παύλος Γκούλελης, Στέλλα Καμακάρη, Κατερίνα Λυμπέρη, Άγγελος Σπηλιώτης
Φωτισμός ? ήχος: Μαρία Κωνσταντίνου, Πήτερ Κουτσός, Παύλος Κωνσταντίνου, Μάριος Κομίνη, Παναγιώτης Μαρίνης

Ευχαριστούμε πολύ τους μαθητές μας για την πρωτοβουλία, την έμπνευση και το κέφι τους. Ευχαριστούμε και τον κ. Κωνσταντίνου για την τεχνική υποστήριξη.

Την Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε δράση με τον κ. Δημήτρη Γαβαλά, ποιήτη, πρώην Σχολικό Σύμβουλο Μαθηματικών, στα πλαίσια της μαθητικής ερευνητικής εργασίας Δημιουργικής Γραφής «Μιαν άλλη ανάγνωση του κόσμου», της Β΄Λυκείου.

Οι μαθητές συζήτησαν με τον κ. Γαβαλά και του έθεσαν ερωτήματα για την ποιητική τέχνη εν γένει και για κορυφαίους Έλληνες ποιητές, όπως επίσης και για τους τρόπους που ο ίδιος  προσεγγίζει την ποίηση.

Τον ευχαριστούμε πολύ για την παρουσία του στο σχολείο μας.

Την Πέμπτη 1^η Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε δράση στα τμήματα Α1 και Α4 από την κ. Κωσταντίνα Πίστα για την Γελοιογραφία και τα Κόμικς κατόπιν εισηγήσεως της Κ. Χάψα Μαρίας. Οι μαθητές συζήτησαν με την κ. Πίστα για τα χαρακτηριστικά και τους ήρωες των κόμικς και τις ιδιαιτερότητες της κωμικογραφίας. Έγιναν αναφορές σε κορυφαίους δημιουργούς και ενημερώθηκαν για την σύγχρονη επικαιρότητα.

Ευχαριστούμε την κ. Κωνσταντίνα Πίστα, εκπαιδευτικό και κωμικογράφο, για το όμορφο ταξίδι που προσέφερε στους μαθητές της Α΄Λυκείου στην «Ιστορία των Κόμικς».

Την Πέμπτη 24/11/2016 πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το τμήμα σχολικών δραστηριοτήτων της ΔΙΔΕ Κορινθίας και του κέντρου Δίολκος ενημέρωση και βιωματικό εργαστήριο με θέμα «Η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών» με συμμετοχή μαθητών της Β” Λυκείου.
Στόχος της δράσης ήταν η καλύτερη κατανόηση των εφήβων, των ψυχολογικών τους αναγκών και η διαφώτισή τους, καθώς και η αποκατάσταση της σχέσης εμπιστοσύνης και σωστής επικοινωνίας που θα διευκολύνει την μετάδοση και αποδοχή μηνυμάτων πρόσληψης.
Το σχολείο συγχαίρει και ευχαριστεί θερμά τις υπεύθυνες του κέντρου Δίολκος κ. Κομιανού και κ. Γαϊτάνη που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση αλλά και για το έργο που προσφέρουν.

Δείτε το σχετικό φωτογραφικό υλικό.

Την περασμένη εβδομάδα, στις 10 Νοεμβρίου, το πρόγραμμα Euroscola έλαβε χώρα στο Στρασβούργο.
Στο εν λόγω πρόγραμμα, συμμετείχαν ομάδες από όλα τα ευρωπαϊκά κράτη, οι οποίες αριθμούσαν περίπου 24 μέλη η κάθε μία.

Άρθρο του μαθητή Παύλου Γκούλελη

Ως μέλος της ελληνικής αποστολής της Περιφέρειας Πελοποννήσου, είχα τη χαρά και την τιμή να εκπροσωπήσω εκτός από τη χώρα μου, την Κορινθία μαζί με άλλους 6 μαθητές, ενώ με τον μαθητή Γρηγόρη Πλεμμένο το 4ο ΓΕΛ Κορίνθου.

Για τις ανάγκες του προγράμματος, πραγματοποιήθηκαν τρεις συνεδριάσεις στο κτήριο του Ευρωκοινοβουλίου. Στην πρώτη, στην αίθουσα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, έγινε η παρουσίαση της αποστολής κάθε χώρας από έναν ή περισσότερους μαθητές που είχαν οριστεί εκπρόσωποι εκ των προτέρων. Στη συνέχεια, δόθηκε η ευκαιρία στους  μαθητές-ευρωβουλευτές να διατυπώσουν ερωτήματα γενικής φύσεως που τους απασχολούσαν, στο τριμελές προεδρείο. Η έξοδος της Μεγάλης Βρετανίας από την Ένωση, οι σχέσεις με τις Η.Π.Α. μετά την εκλογή του νέου Προέδρου, Ντόναλντ Τραμπ, η διεύρυνση της Ευρωπαϊκής Ένωσης, το προσφυγικό/μεταναστευτικό ήταν κάποια από τα ζητήματα στα οποία έγινε μνεία.

Στην τρίτη και τελευταία συνέλευση, όλες οι επιμέρους ομάδες συγκεντρώθηκαν, για μια ακόμη φορά, στην αίθουσα του Ευρωκοινοβουλίου. Εκεί, οι δύο εκπρόσωποι των έξι διαφορετικών ομάδων εργασίας παρουσίασαν το θέμα το οποίο πραγματεύτηκαν λίγο νωρίτερα (η βιώσιμη ανάπτυξη,  τα ανθρώπινα δικαιώματα & η ασφάλεια, η ανάπτυξη τρίτων χωρών, το μέλλον της Ευρώπης, μετανάστευση & ένταξη, η ανεργία των νέων). Όταν τελείωναν το λόγο τους οι εκπρόσωποι κάθε ομάδας, οι υπόλοιποι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις σχετικές με το ζήτημα, τις οποίες όμως καλούνταν να απαντήσουν οι εκπρόσωποι, και όχι το τριμελές προεδρείο όπως έγινε στην πρώτη συνεδρίαση. Read the rest of this entry »

Παρουσιάστηκαν τα τεχνουργήματα των μαθητών, στο πλαίσιο των σχεδίων έρευνας του Β” τετραμήνου, στο αμφιθέατρο του Σχολείου μας.

Με αυτόν τον τρόπο έκλεισε ο διδακτικός κύκλος του σχολικού έτους 2015-2016 με, σχεδόν, πανηγυρικό τρόπο.

Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές.

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2015-2016 οι μαθητές του Α2 εκπόνησαν ερευνητική εργασία ( τύπου project) με θέμα τα Ελευσίνια Μυστήρια (Εκπαιδευτικός: Ταβουλαρέα Β.).

Αποτέλεσμα αυτής της εργασίας είναι αυτό το ντοκιμαντέρ στο οποίο εκτυλίσσεται η ακολουθούμενη στα Μυστήρια διαδικασία και, κυρίως, προβάλλεται ο ανθρωπιστικός σκοπός των τελετών.

Ποιητική συλλογή για το Διαδίκτυο Ποιήματα μαθητών όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης για την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους (online hate speech) και του διαδικτυακού εκφοβισμού (cyberbullying).

(Σελ. 41, Νατάσα Κουρτίδη, Σχολείο 4ο ΓΕΛ Κορίνθου, Α?2 τάξη)

Συνεχίζοντας την παράδοση των δραστηριοτήτων και ενημερώσεων  του σχολείου μας, στις 31-3-2016, μαθητές της Α? και Β? τάξης παρακολούθησαν την ενημέρωση που οργάνωσε η υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ Ν. Κορινθίας κα Αριστέα Καλογεροπούλου με υπεύθυνη ομιλήτρια την κα Καλλιόπη Τσεμπέρη Σύμβουλο Ε.Ο.Π.Τ καθηγήτρια ΤΕΙ.ΕΥ με θέμα τις διαφυλικές σχέσεις και την σεξουαλική αγωγή.
Μετά την ενημέρωση, την οποία οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον και προσοχή, ακολούθησε συζήτηση με απορίες και ερωτήματα εκ μέρους των μαθητών.

1. Πρόγραμμα εκδήλωσης

2. Φωτογραφίες:

3. Βίντεο:

Την Δευτέρα 21 Μαρτίου ημέρα της Εαρινής Ισημερίας  στις 12.36΄, την ώρα που ο Ήλιος βρισκόταν στο ζενίθ του τόπου μας, οι μαθητές της Β΄  Τάξης του σχολείου μας  με την καθοδήγηση και την επίβλεψη των καθηγητών κ. Αικ. Κίκερα, κ.Αποστ. Κοτσαρίνη και κ. Ό. Θωμά, ακολουθώντας τα βήματα και τους συλλογισμούς του Ερατοσθένη το 240 π.χ. συμμετείχαν στη δράση που προτάθηκε με πρωτοβουλία των Ε.Κ.Φ.Ε. Σερρών, Πιερίας , Λακωνίας , Λέσβου και Ηρακλείου μαζί με άλλα περίπου 400 σχολεία και υλοποίησαν το ιστορικό πείραμα του υπολογισμού της περιφέρειας και της ακτίνας της Γης,  ένα από τα δέκα ωραιότερα πειράματα των Θετικών Ειστημών.

Κατόρθωσαν να υπολογίσουν την περιφέρεια και την ακτίνα της Γης με μεγάλη προσέγγιση  χρησιμοποιώντας απλά μέσα , όπως  ράβδους και άλλα αντικείμενα σε κατακόρυφη θέση, μετρώντας το ύψος τους και το μήκος της σκιάς τους. Στη  συνέχεια με τη χρήση  μαθηματικών  υπολογισμών και τη βοήθεια κατάλληλων εφαρμογών (Google Earth) για τον υπολογισμό της γωνιακής απόστασης της πόλης μας από τον Ισημερινό, ολοκλήρωσαν τις μετρήσεις.

Σκοπός του πειράματος ήταν οι μαθητές να προσεγγίσουν τον τρόπο σκέψης του Ερατοσθένη  που κατόρθωσε να υπολογίσει χωρίς την χρήση υπολογιστή  με πολύ απλά μέσα την περίμετρο της Γης. Η συμμετοχή τους  αποδείχθηκε ότι αποτέλεσε μια υπέροχη εμπειρία συνεργασίας, ομαδικότητας  και γνώσης.